Implementasi Teori Gamifikasi Dalam Game Edukasi Belajar Bahasa Inggris Untuk Siswa Kelas 2 Dan 3 Sekolah Dasar

Record Detail Back

hey aku disini show_detail

XML

Implementasi Teori Gamifikasi Dalam Game Edukasi Belajar Bahasa Inggris Untuk Siswa Kelas 2 Dan 3 Sekolah Dasar

Mengajar anak Sekolah Dasar merupakan hal yang tidak mudah. Murid-murid yang notabene berusia 6 sampai 12 tahun memang lebih suka bermain dibandingkan berlama-lama belajar. Sekalipun guru sedang menerangkan, mayoritas dari mereka tidak akan sungkan untuk ramai atau sibuk dengan hal lain. Penulis ingin membuat game edukasi bahasa inggris untuk anak sekolah dasar yang menyenangkan dan dapat diakses dengan mudah. Pembuatan game sendiri dilakukan dengan menggunakan metode pengembangan prototype. Sehingga pembelajaran bahasa inggris dapat dilakukan sambil bermain.

Kata Kunci: Bahasa Inggris, Prototype, Game , Belajar

Statement of Responsibility

Author(s)

Thio Chandra Saputra - Personal Name

Edition

Call Number

005 SAP i

Subject(s)

Bahasa Inggris
Prototype
Game
Belajar

Classification

000

Series Title

GMD

Text

Language

Indonesia

Publisher

Universitas Langlangbuana

Publishing Year

2020

Publishing Place

Bandung

Specific Detail Info

File Attachment

LOADING LIST...

Availability

LOADING LIST...

APA Citation

Thio Chandra Saputra. (2020).Implementasi Teori Gamifikasi Dalam Game Edukasi Belajar Bahasa Inggris Untuk Siswa Kelas 2 Dan 3 Sekolah Dasar.(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd