IMPLEMENTASI METODE BLENDED LEARNING MENGGUNAKAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM MOODLE DAN PERBANDINGAN OPTIMALISASI DENGAN EDMODO

Record Detail Back

hey aku disini show_detail

XML

IMPLEMENTASI METODE BLENDED LEARNING MENGGUNAKAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM MOODLE DAN PERBANDINGAN OPTIMALISASI DENGAN EDMODO

Saat ini metode pembelajaran sudah menggunakan bermacam teknologi, karena dengan teknologi dapat memudahkan proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien dalam sebuah institusi pendidikan. Dalam penelitian ini akan mengimplementasikan metode blended learning menggunakan moodle dengan analisis perbandingan moodle dan edmodo yang sudah di pakai sebelumnya. Metode blended learning dapat mengatasi jarak, tempat, dan waktu pada proses pembelajaran antara pendidik dengan peserta didik. Blended learning juga menjadi ruang belajar dari kelas transisi ke elearning, moodle dapat memberi fitur untuk melakukan pembelajaran jarak jauh secara realtime, kostumisasi fitur yang mudah dan banyak sesuai kebutuhan.
Kata Kunci: E-learning. Blended Learning. Moodle, User Acceptance Testing, Technology Acceptance Model

Statement of Responsibility

Author(s)

Uci Yulianti - Personal Name

Edition

Call Number

005 YUL i

Subject(s)

E-learning
Blended Learning
User Acceptance Testing
Technology Acceptance Model

Classification

000

Series Title

GMD

Text

Language

Indonesia

Publisher

Universitas Langlangbuana

Publishing Year

2019

Publishing Place

Bandung

Specific Detail Info

File Attachment

LOADING LIST...

Availability

LOADING LIST...

APA Citation

Uci Yulianti. (2019).IMPLEMENTASI METODE BLENDED LEARNING MENGGUNAKAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM MOODLE DAN PERBANDINGAN OPTIMALISASI DENGAN EDMODO.(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd