<label>hey aku disini show_detail</label><?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="766">
<titleInfo>
<title>Sistem Pakar Diagnosa Gaya Belajar Siswa Menggunakan Metode Dempster Shaper (Studi Kasus:</title>
<subTitle>SD Trikarsa)</subTitle>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Alief Al Ayubi Santoso</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Bandung</placeTerm></place>
<publisher>Universitas Langlangbuana</publisher>
<dateIssued>2021</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent></extent>
</physicalDescription>
<note>Mengenal gaya belajar dari setiap siswa merupakan hal yang penting untuk mencapai pemahaman yang sempurna. Dalam menentukan gaya belajar siswa tentunya memiliki karakteristik tersendiri yang terdapat pada ciri gaya tiap-tiap gaya belajar. Guru SD Trikarsa dalam menganalisis atau mengidentifikasi gaya belajar pada siswa masih dilakukan dengan cara konseling yang selanjutnya mencoba untuk memberikan prediksi terhadap gaya belajar dari siswa. Perkembangan teknologi mestinya dapat dimanfaatkan untuk kepentingan diatas, adanya teknologi berbasis Artificial Intellegence dapat dimanfaatkan untuk menjadi support sistem pada sekolah dalam mendiagnosa gaya belajar siswa. Penelitian ini akan melakukan perancangan sistem berbasis artificial intelligence untuk mendiagnosa gaya belajar siswa dengan metode dempster shafer yang dapat menghitung probabilitas atau kemungkinan yang di perhitungkan dari ilmu pengetahuan pakar yang diterapkan pada sistem dengan kriteria dari siswa. Penelitian dilakukan dengan metode rekayasa dengan pendekatan perangkat lunak menggunakan prototyping. Sebuah sistem yang dapat membantu dan memudahkan guru dalam mendiagnosa gaya belajar pada siswa, sehingga proses belajar kedepannya akan lebih berbasis karakter atau disesuaikan dengan gaya belajar pada siswa siswanya.</note>
<subject authority=""><topic>belajar berbasis karakter</topic></subject>
<subject authority=""><topic>konseling</topic></subject>
<subject authority=""><topic>Menentukan Gaya belajar</topic></subject>
<subject authority=""><topic>Skripsi Teknik Informatika 2021</topic></subject>
<subject authority=""><topic>sistem pakar</topic></subject>
<classification>000</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>Repository Fakultas Teknik Sistem Repository Elektronik Skripsi dan Penelitian Dosen Fakultas Teknik</physicalLocation>
<shelfLocator>005 SAN s</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">TIF.2021.11.037</numerationAndChronology>
<sublocation>Rak Skripsi</sublocation>
<shelfLocator>005 SAN s</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<slims:digitals>
<slims:digital_item id="3925" url="" path="/01. Cover - Alief Al Ayubi Santoso - 41155050170137.jpg" mimetype="image/jpeg">Cover</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="3926" url="" path="/02. Lembar Pengesahan - Alief Al Ayubi Santoso - 41155050170137.pdf" mimetype="application/pdf">Lembar Pengesahan</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="3927" url="" path="/03. Lembar Pernyataan - Alief Al Ayubi Santoso - 41155050170137.pdf" mimetype="application/pdf">Lembar Pernyataan Bukan Plagiat</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="3928" url="" path="/04. Kata Pengantar - Alief Al Ayubi Santoso - 41155050170137.pdf" mimetype="application/pdf">Kata Pengantar</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="3929" url="" path="/05. Abstrak - Alief Al Ayubi Santoso - 41155050170137.pdf" mimetype="application/pdf">Abstrak</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="3930" url="" path="/06. Daftar Isi - Alief Al Ayubi Santoso - 41155050170137.pdf" mimetype="application/pdf">Daftar Isi</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="3931" url="" path="/07. Daftar Gambar - Alief Al Ayubi Santoso - 41155050170137.pdf" mimetype="application/pdf">Daftar Gambar</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="3932" url="" path="/08. Daftar Tabel - Alief Al Ayubi Santoso - 41155050170137.pdf" mimetype="application/pdf">Daftar Tabel</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="3933" url="" path="/09. Bab I - Alief Al Ayubi Santoso - 41155050170137.pdf" mimetype="application/pdf">Bab I</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="3934" url="" path="/10. Bab II - Alief Al Ayubi Santoso - 41155050170137.pdf" mimetype="application/pdf">Bab II</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="3935" url="https://drive.google.com/file/d/16WHW4ynB-tOLnrHaIpEgnC4G21-DwF9N/view?usp=sharing" path="/https://drive.google.com/file/d/16WHW4ynB-tOLnrHaIpEgnC4G21-DwF9N/view?usp=sharing" mimetype="text/uri-list">Bab III (Akses Dibatasi)</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="3936" url="https://drive.google.com/file/d/1Da4x18v6U4X-2BzwT5V_3L0DmrgRdi5h/view?usp=sharing" path="/https://drive.google.com/file/d/1Da4x18v6U4X-2BzwT5V_3L0DmrgRdi5h/view?usp=sharing" mimetype="text/uri-list">Bab IV (Akses Dibatasi)</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="3937" url="" path="/13. Bab V - Alief Al Ayubi Santoso - 41155050170137.pdf" mimetype="application/pdf">Bab V</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="3938" url="" path="/14. Daftar Pustaka - Alief Al Ayubi Santoso - 41155050170137.pdf" mimetype="application/pdf">Daftar Pustaka</slims:digital_item>
</slims:digitals><slims:image>01._Cover_-_Alief_Al_Ayubi_Santoso_-_41155050170137.jpg.jpg</slims:image>
<recordInfo>
<recordIdentifier>766</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-01-15 10:38:13</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-01-15 10:51:48</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>